2008年4月，全县初中生综合知识竞赛，实验中学成绩名列前茅；

2008年5月，全国数理化奥赛中，国家级、市级一等奖获奖人数实验中学在全县遥遥领先；

2008年6月，长沙市创新作文大赛、全国英语口语大赛该校又将硕果累累；

2008年5月23号，在全县中学校长情智课堂教学大赛中，副校长王宗明的《云南的歌会》获得特等奖……

     带着一份钦佩，笔者走进实验中学。校园内绿树如荫，书声朗朗，令人神清气爽；一番深入采访之后，笔者更为该校快速推进生命化育人方略、深入开展情智教育所带来的变化而惊叹。

情智管理——让关怀走进学生心灵

现在湖南大学就读的刘俊敏在宁乡县实验中学读高中时家庭特困，几欲辍学，向校长信箱投了一封求援信后，学校减免了她的学费，帮助她顺利完成了学业，她于去年如愿考入湖南大学．宁乡县实验中学的这个校长信箱，是管理者与同学们沟通的一个特殊桥梁．对食堂有什么意见，对老师们有什么建议要求，通过校长信箱，同学们关心的事情总在两三天内能得到妥善的解决．这个信箱的故事曾被宁乡电视台进行专题报导．

宁乡县实验中学有一个爱心基金会，每年为家庭贫困而品学兼优的学生进行援助．累计到今年上半年，已经颁发助学金9批，爱助金额128万余元，受助学生达到3400多人次．还为各年级前二十名成绩优异的学生颁发500—2000元不等的奖学金，从03年以来，共颁发奖学金64万元．

学校要求教师＂一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切＂，每年评选十位最关怀学生的教师代表，进行表彰．很多老师上班在学生起床之前，下班在学生就寝之后．学校还要求老师每周要与学生＂同跑一个圈，同吃一餐饭＂．与学生谈话要三个一：＂一张笑脸，一杯热茶，一把凳子＂，处处关心爱护学生．在实验中学读书的学生都能从心底里感觉到，这里的老师确实爱如父母，亲如兄友．

情智教学——让课堂充满生命灵动

音乐不时缓缓响起，美丽无比的风景幻灯生动展现，任课教师深情投入，学生沉醉其中……这是不久前实验中学一堂“情智课堂”语文课《云南的歌会》上一个场面。

“这样的课堂我们喜欢。”学生们纷纷表示，自从学校开展情智课堂教学研究后，他们普遍感觉课堂更生动、更美妙了。《云南的歌会》中，上课开始便采用多媒体进行展示，一下子就让同学们充分融入到云南的景色及山水人情中去，充分理解意境。在课堂结束时，同学们自编自演唱起了《云南的歌会》，乐不可支。

“情智共生，让学生乐学，教师乐教，师生共同参与，打造活泼有趣的课堂。”学校教学副校长黄宗明这样解读实验中学的“情智课堂”。

作为全县示范性学校和教研基地，去年11月22日，全县近200各中学教师齐聚实验，参加正在这里举行的全县生命化教育——情智课堂研讨会。该校吴海燕、赵云等8位老师，分别展示了一堂精心设计的示范观摩课，与会同仁一致认为教师们展示的示范观摩课，都做到了育人方式“新”，程序设计“巧”，课堂氛围“活”，教学效果“实”，实验中学以原有的校本教研特色为基础，找到了一条构建情智课堂的可行之路。

情智活动——让活动释放学生潜能

寓教于乐

＂请问您对节能环保有什么看法？＂＂同一种产品有价格差异时，请问您愿意用环保型产品，还是选择更便宜的非环保产品？＂6月5日，国际环境日，宁乡县实验中学的同学们在紫金广场这样咨询过往行人，进行环保宣传．这一天，他们发放了500多份问卷，提取到126个环保倡议签名．宁乡县实验中学经常组织这样的活动，就是要让学生在体验中接受教育，得到成长．

宁乡县实验中学还有一个快乐星期天活动．如何让学生快乐？校长胡群武说：让学生做自己最喜欢做的事！每周星期天上午，学校就有阅读＼足球＼篮球＼象棋＼书法＼绘画＼音乐＼围棋＼计算机＼理科奥赛等等二十三个培训活动，由同学们自由选择参加．通过活动，育情启智，挖掘潜能．

每逢校运会之类的大型活动，学校都是组织全体学生参加．运动员参赛拼搏，其他同学成立加油站，呐喊助威，搞好运动员的后勤服务，通过全员参与培养学生的团队合作意识．

“什么是情智教育？情智教育就是指教育者运用积极的情感和灵动的智慧作用于受教育者，让受教育者的情感和智慧和谐共生，从而达到思维开发与情感升华的最高峰。”面对采访，校长胡群武款款而谈……