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| 课题简介《历史教学中情感态度价值观目标的训练和落实研究》 | |||||
| 作者：教科室 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2006-4-22 | |||||
| 为了进一步推进新课程改革在我校的实施，我们历史组配合学校获市一等奖的课题《初中课堂教学中整体优化学生个性发展的研究》，开展了《在历史教学中如何注重学生情感态度价值观目标的训练和落实的研究》的子课题研究，通过研究，探索了一条在历史课教学中“读、讲、议、练”的教学模式，收到了很好的效果，如优化了课堂教学结构，充分发挥了学生的主体作用，挖掘了学生的潜能，提升了学生的情感态度价值观，提高了历史课堂教学效益，丰富了学生历史课内外活动，学生的综合素质有了显著提高，如学习兴趣、爱国主义情感、团结协作精神、史为今用意识综合分析能力等均得到进一步提升。该课题于2004年7月结题，研究成果在全县范围内推广。 | |||||
| 文章录入：nxsyzx 责任编辑：nxsyzx | |||||
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